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没有作业是否能减轻学生的书包?

来源:新浪教育 2011-08-04 17:53:25

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  如何科学地减轻学业负担?教育部从6月起面向社会开展“学业·负担·兴趣·责任大家谈”活动,向公众征集“减负”良策。这项“零作业”的改革取得了什么样的效果?能否真正减轻学生的书包?

  “ 零作业 ” 减轻了什么

  当前正值暑假,邹平实验中学的校园静悄悄的。但一年多来,学校的“零作业”改革曾在邹平市掀起了一场不小的争议。校长成传然说,“零作业”后,学校鼓励学生课余自主复习、预习和阅读。这三项内容以学生自己为主,老师提供指导。

  刘淑慧说,从实验情况看,“零作业”之后绝大多数学生并没有马放南山,从中考成绩看,学校升学率并没有滑坡。

  “ 零作业 ” 带来什么

  这项改革曾在学生家长中引起了不小争论。张暖的妈妈段爱芹说:“这种做法挺好的,孩子不那么累,还锻炼了她主动学习的能力,对她将来发展有好处。”

  但也有一些家长不认同这种做法。程小桐的妈妈张玉荣就抱怨说:“如果没有这个改革,我的孩子可能就不会落榜。”她告诉记者,以前学校布置作业时,程小桐虽然有抵触情绪,但多少还会做一些,成绩还能排在中游。自从初二取消家庭作业后,程小桐课余用于上网的时间多了,“一沾网就两眼放光”,不让她在家上她就跑到同学家里上。

  记者采访中,还有一些家长抱怨说,不布置作业,就是老师偷懒,就是不负责任的表现。

  霍秀英是一名生物老师,她告诉记者,不布置作业,老师确实减少了批改作业的工作量,但对备课的要求更高了,整体来讲反而更累。以前是“课堂不足课下补”,现在没有“课下”了,就只能在课堂上完成所有知识点的讲解。“现在备课明显比以前精细了,每个学科的集体备课时间都要延长两个多小时。”

  减轻学生书包的路在哪里

  21世纪教育研究院副院长熊丙奇说,不要把学生当成不懂事的孩子,学校和家长不能全盘包办、代替学生决定所有安排。在中小学教学过程中,很多学生失去了自主管理、自主学习的能力。现在学生的时间被安排得满满的,自主的空间变小了,而教育本来就应该培养学生的自主能力。

  专家认为,实现“生动活泼学习、健康快乐成长”的目标,仍然任重道远。熊丙奇提醒说,只要中高考制度不根本改革,目前,所谓的“素质教育”措施,都只能停留在局部、表面和形式。

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