暑期衔接新学期课程？

    暑期帮孩子找个衔接班，让孩子可以提早的进入新环境学习，提前掌握知识，这样就可以不被落后，相信每个家长都会有这样的想法，“学会1000个常用词汇，掌握后相当于小学低年级英语水平：学费2600元至3000元”、“认知所有的拼音字母，初步掌握音节的拼读：学费1100元”、“新高一学习技巧班：学费1460元”……今年暑假，本市社会力量办学机构纷纷开出各种幼升小、小升初、初升高的培训补习班。补还是不补，家长挑培训机构挑花了眼，通过本报暑期教育热线寻求指点。

    家长认为补补总无坏处

    以某幼小衔接班为例，广告明确表示，“结合小学一年级教学课本中基础知识”，为即将跨入一年级的孩子在暑假里打下扎实的拼音基础和识字基础，尽快尽早地认字，还要通过儿歌的学习积累好词好句，培养学龄前孩子交际的综合能力。某教育培训机构开设的这个幼升小班，开价高达3280元。

    那么，家长们又是怎样看待的呢？对此，“问卷网”做了一项暑期补习调查。

    ——课外补习有必要吗？

    60%的家长认为很有必要，30%的家长表示没必要，还有10%认为无所谓。

    ——为什么要让孩子参加课外补习？

    40%的家长觉得多学点总没坏处的，30%的家长认为学校教育不能完全满足需求，20%的家长是为了避免孩子在假期玩得太疯。

    ——课外补习市场庞杂，是否对师资的来源及质量产生过不信任感？

    40%家长表示从来没有，40%的家长说在一定程度上产生过不信任感，还有20%的家长非常怀疑师资来源及质量。

    ——认为家教和补习市场的现状如何？

    40%的家长觉得现在的家教和补习市场发展得很好；30%的家长认为虽然有一定缺陷，但基本可以接受；30%的家长则认为补习市场太过混乱、虚假，亟待提高。

    不同学段补习效果不同

    对于“升学班”的作用，有专家认为关键要看学生是否有主观意愿，会不会激发他的学业潜能。而且，不同学段的孩子可能补习效果也不尽相同。对于即将升入高中的学生来说，适当的超前学习可能会起到较好的作用，有助于他们在进入高中后保持相对的学习“心理优势”。而对于幼升小的孩子来说，盲目“早起步”可能反而会事倍功半。新黄浦实验学校校长王洪伟说，他们多年观察发现，参加过“升学班”提早学过加减法、拼音、识字的孩子，一进校时的确会表现得比其他没学过的孩子“聪明”，但两个月一过，几乎看不出差别了，原因就在于那些“先学”的学生，他们对班级授课的体验感、专注力都会下降，觉得自己已经“懂”了，往往会失去许多学习的新鲜感，结果，家长的早起步有可能变成了“拖后腿”。

    审慎选择弥补知识断层

    即使是在辅导机构来看，他们大多也认为选择暑假“升学班”应该审慎。上海学大教育总经理葛伟说，无论是从幼儿园到小学，还是小学到中学或者初中到高中，年级越高对孩子的自主学习能力、知识的综合应用能力要求也越高。开学前进行“衔接”课程辅导，是弥补知识断层、培养新的学习习惯，适应授课方式的有效手段。

    “衔接的目的是为了弥补知识断层、修正或者培养学习习惯、适应教师授课方式。”葛伟说，除了预授一些新学期的课程，更重要的还在于培养和训练孩子从更高的知识层面和角度去获得更有效的学习方法，融会贯通到下一个阶段的学习实践中去。“由于衔接课程有别于教材授课，需要对跨学程阶段的教材、学科知识点做一个提炼，所以授课的机构需要具备一定的自主教研的能力。”葛伟提醒说。所以家长在给孩子做暑期衔接时要做到多方位的思考，找到孩子的学习习惯，找一些好的培训机构。